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助力区域教师队伍升级——简阳市委副书记、市长罗开敏一行到访清华大学心理学系学习科学实验室参观交流

2020-11-30 14:29:59

  11月18日,简阳市市委副书记、市政府市长罗开敏,简阳市政府副市长昌朝戎一行到访清华大学心理学系学习科学实验室参观交流。清华大学党委副书记向波涛,清华幸福科技实验室联合主席梅萌,清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫、清华控股成员企业慕华成志总裁汪建宏等人参加会面。




  向波涛书记首先向简阳市代表团的到访表示欢迎,并介绍了清华大学开展校地合作的有关情况,希望通过双方的交流合作能够把清华大学的人才、学科、科研优势与简阳市区位、产业、资源优势结合起来,推动双方合作不断取得新成果、新发展。




  罗开敏市长表示,自2017年起,简阳市投入58亿元,新建义务教育学校54所,增加学位6.2万个,投入3.8亿元购置学校设备设施,学校办学条件得到极大改善,已经具备较为成熟的硬件基础。另一方面,由于简阳市农村中小学校占全市学校总数的72.53%,因此,在学校管理、办学水平、教师能力等方面需进一步加强,教师队伍、教育质量亟待提升。

  罗开敏强调,相信通过与清华学习科学实验室的合作,能为当地引入学习科学高水平教师培训等优质资源,建立具有简阳市本地特色的教育体系,办好人民满意的教育。




  简阳市教育局党委委员田正发在会议上说到,一个学校想得到快速的发展,教师的素质起到关键性作用。目前,简阳市教师培训还处于初级发展阶段,缺乏完善的系统管理。下一步将计划利用“学习科学”的理念与研究成果对一线教师进行常态性的培训。同时,将携手清华大学学习科学实验室共同打造“学习科学”研究项目和实践基地校,发挥辐射及引领带头作用,全方位提升简阳市教师的教学能力和学生的学习能力。

  清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫发言称,未来十年将是全球教育变革的关键窗口期。以问题诊断、能力建构和价值创造为主体的学习科学将成为学校发展和教育进步的根本支撑。学习科学实验室的“学习治疗”培训以学习科学理论为基础,吸收脑科学、认知心理学、认知神经科学等学科关于学习的前沿理论,引入计算机科学、人工智能思维模式,结合中小学生学习认知的实际过程,通过系统专业的实战模拟,全面提升教师发现和解决学习问题的双重能力,有效帮助学生构建积极学习系统,从而实现跨学科能力的根本提升,最终快速有效地提高学习成绩。



  会议结束后,清华幸福科技实验室联合主席梅萌,清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫陪同罗开敏市长参观了学习科学实验室。简阳市政府副市长昌朝戎亲身体验了学习科学实验室心聆智能舱,并给予高度评价。



  当日下午,简阳市领导一行在到访北京交通大学附属中学北校区,参观考察学习科学项目在学校的开展实践情况,并与交大附中校长戴文胜等学校领导进行深入交流。



  百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。相信通过清华大学学习科学实验室与简阳的通力合同,以清华先进的教学理念和教师培训体系,有力地促进简阳市教师队伍的升级,教育质量的提升。

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