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学习治疗产品2020年3月1日开通线上学习考试绿色通道
党中央、国务院高度重视新型冠状病毒感染肺炎疫情防控和重点群体就业工作，明确提出加强线上职业技能培训，既是提升劳动者职业技能水平的重要途径，也是减少疫情期间人员聚集的有效方式。
依托中国科学院心理所专家团队及业内专家团队，基于科学、凝练和高密度积极学习系统理论基础，研学学习动力、学习兴趣的本质，让参训者系统理解积极学习系统的理论与应用。
结合实用型教学方式，突出教学内容的实践性，在教学过程中培养参训者的实践应用能力，强调课程的体验感和参与感，引导参训者自发凝练总结相关知识体系。按要求完成培训学习并通过考核，可获得由中国科学院心理研究所颁发的《学习治疗专业技能合格证书》。
2019年4月，为更好地规范学习治疗培训标准，推动学习治疗专业技能人才队伍建设，心聆教育启动"学习治疗师"全国专业技能培训项目。
截止2020年8月，“学习治疗师”全国专业技能认证培训在一年多的时间里已经开办四十一期，全国共有三十余所重点中小学校将“学习治疗师”专业技能培训纳入教师高水平培训计划。
学习科学（Learning Sciences）是国际学术界最近三十年发展起来的关于人类学习原理的跨学科研究领域，依托学习科学开展的科学教育及其技术的专业研究和实践活动，已经在世界范围内掀起了科学教育改革浪潮。 “学习治疗师”专业技能认证培训以学习科学理论为基础，吸收脑科学、认知心理学、认知神经科学等学科关于学习的前沿理论，引入计算机科学、人工智能思维模式，结合中小学生学习认知的实际过程，通过系统专业的实战模拟，全面提升教师发现和解决学习问题的双重能力，有效帮助学生构建积极学习系统，从而实现跨学科能力的根本提升，最终快速有效地提高学习成绩。
